• Indhold

Klimaet på skemaet

Klimaudviklingen er genstand for konstante diskussioner, men hvad er følelser og for-nemmelser, og hvad er fakta i debatten? Temaet sætter fokus på klimaområdet og ruster dig til at tage klimaet på skemaet.

Tirsdag d. 4. november

Mellem orkaner og klimaændringer (11.00 - 11.50)
Benzinos, sang og brandtaler – klimaundervisning på ungdomsuddannelserne (13.00 - 13.50)
Fra uha til aha! - formidling af naturfagsstof (15.00 - 15.50)

Onsdag d. 5. november

Solkomfurer og grønne flag – inspiration til klimaundervisning i grundskolen (10.00 - 10.50)
Få eleverne med i klimadebatten (12.00 - 12.50)

Tirsdag d. 4. november

Mellem orkaner og klimaændringer (11.00 - 11.50)

Jesper Theilgaard

Det er gået op for de fleste, at vejret også i Danmark har ændret sig. Den lange række af vejrrekorder fra de seneste år fortæller om både varme og nedbør i store og anderledes mængder. Fra udlandet ser vi tørke, oversvømmelser og en natur under pres.

Klimaændringer er også blevet en del af den politiske dagsorden. Det er sket i kraft af de mange tegn på at klimaet er ved at ændre sig - både herhjemme og i udlandet. FN's klimapanel IPCC udgav i 2007 den hidtil stærkeste samling af indicier på at en menneskeskabt klimaændring er ved at finde sted, og i 2009 sættes klima for alvor på dagsordenen i Danmark når FN’s klimakonference afholdes i København.

Hvad er det for en fremtid, der tegner sig for dagens skoleelever? Hvor ligger de store risici både for naturen og for de politiske samfund?

Om Jesper Teilgaard

Jesper Theilgaard er uddannet flyvemeteorolog og arbejdede i 12 år i Københavns Lufthavn.

I 1990 blev han i første omgang ansat på Danmarks Meteorologiske Institut, og herfra tilknyttet TV-Avisen på Danmarks Radio. I 2000 var han studievært på tv-programmet Og vejret, siden 2002 har han været fastansat på TV-Avisen.

Jesper Theilgaard har derudover skrevet bøgerne Svæveflyvningen og vejret, Vejret omkring os og Det danske vejr og afholder jævnligt foredrag om de klima-forandringer, der er så synlige for os i dagligdagen.

Links:

http://www.vejrforedrag.dk

Benzinos, sang og brandtaler – klimaundervisning på ungdomsuddannelserne (13.00 - 13.50)

Otto Jørgensen, Maria Markor Leal og Niels-Peter Andersson

Komplekse klimamodeller og detaljerede statistikker kan være mere end svære at fange alle elever med. Se eksempler på hvordan teori relateres til praksis, når automekanikerelever skal undervises i klimaspørgsmål. Hør også om et regionalt samarbejde om etablering af en egen international klimakonference for gymnasier forud for klimatopmødet i efteråret 2009. Og få inspiration til at lave en egen klimakampagne med sang, taler og plakater – det er tit sjovere og mere lærerigt at være afsender end modtager af kampagnemateriale, også for elever.

Om oplægsholderne

Otto Jørgensen, underviser på Odense Tekniske Skole.
Maria Markor Leal, Energistyrelsen – kampagnen 1tonmindre.dk.
Niels-Peter Andersson, pædagogisk inspektor ved Odsherred Gymnasium.

Fra uha til aha! - formidling af naturfagsstof (15.00 - 15.50)

Jørgen Peder Steffensen

Hvordan bevarer man interessen hos eleverne når det er komplekst naturfagsstof der skal formidles? Hvordan sætter man klimaet på skemaet uden det lyder som udsigt til heldagsregn og alt for mange tørre tal? Med udgangspunkt blandt andet i formidlingen af sin egen forskning på Antarktis og Grønlands indlandsis, vil Jørgen Peder Steffensen give eksempler på hvordan det svære kan gøres let, uden at gå for meget på kompromis med fagligheden.

Om Jørgen Peder Steffensen

Glaciolog og iskernekurator ved Center for Is og Klima, Niels Bohr Instituttet, Københavns Universitet.
Ofte benyttet oplægsholder på skoler, hvor han fortæller om sin egen klimaforskning.

Onsdag d. 5. november

Solkomfurer og klimadrama – inspiration til klimaundervisning i grundskolen

Finn Skaarup Jensen og Ann Christiansen

Tag afsæt i succes. Sessionen giver eksempler på klimaundervisning, der allerede har bevist sit værd. Hør historien om hvordan et forløb i en 7. klasse har resulteret i, at der i dag står solkomfurer på fire kontinenter, og få andre konkrete eksempler på hvordan man kobler hands on, kreativitet og innovation med klimaundervisning. Se også hvad der kan komme ud af at blande klimadebat og dramaundervisning, og få nye vinkler på hvordan klimaundervisningen kan gribes an og gøres vedkommende.

Om oplægsholderne

Finn Skaarup Jensen er freelance lærer og lærebogsforfatter.
Ann Christiansen er lærer ved Tømmerup Fri- og Efterskole.

Få eleverne med i klimadebatten (12.00 - 12.50)

Andreas Vedel og Christian Fonnesbech

Hvordan kan man støtte, at eleverne selv engagerer sig aktivt i klimadebatten, og ikke kun passivt får formidlet andres synspunkter. Her kan du se og høre eksempler på hvordan man kan inddrage eleverne aktivt. Hør om en lokal klimakonference og debat med ungdomspolitikere. Få del i erfaringerne fra klimamysteriet.dk, som lader eleverne selv træffe beslutninger – og tage konsekvenserne af dem - både helt tæt på deres egen hverdag, eller når de tager globale beslutninger som verdens klimapræsident, gennem en blanding af lærende spil, socialt netværk og en dramatisk føljeton som skaber underholdning og læring både i og udenfor klasseværelset.

Om oplægsholderne

Andreas Vedel underviser i biologi og kemi ved Aalborghus Studenterkursus.
Christian Fonnesbech er cand. mag., direktør og kreativ chef for Congin ApS.